NADAL A LA CLASSE DELS GOSSETS

Aquests dies hem estat preparant un munt de coses per celebrar la Festa de Nadal : el nostre poema, la nadala, rebre el Tió i cuidar-lo, preparar la tapa de l'àlbum, decorar l'entrada...
Aquí ens podreu veure esperant el moment d'anar al Concert de Nadal per  recitar el nostre poema i cantar la nadala.


Finalment, a la tarda, va arribar el moment de fer cagar el Tió.
Què bé! Ens ha "cagat" joguines noves per la classe!


BONES FESTES!!!

L'ESFERA

Les esferes són figures geomètriques amb volum que podem observar a la nostra vida diària.  A partir de l'observació i l'experimentació amb objectes reals apropem als nens i nenes a la realitat que els envolta.

OBSERVEM LA NOSTRA CARA

Ens fixem que la cara té moltes parts: ulls, celles, nas, boca, orelles.

Comptem quantes orelles tenim, quants nassos, quants ulls…

Mirem si tots els ulls són del mateix color o no. Ens adonem que hi ha ulls de color marró, de color blau i de color verd .

Descobrim que tots tenim un cercle negre dins l’ull: la nineta.

Mirem si hi ha algun nen o nena que porti ulleres.

Per comprovar totes les parts ens hem mirat els uns als altres i també en un mirall.

Desprès, cada nen i cada nena ha hagut de triar quin dibuix era el que li corresponia, una cara de nen o una cara de nena, per poder dibuixar les parts que li faltaven perquè se li semblés.

Finalment ens hem tornat a mirar al mirall per comprovar com ho havien fet i si faltava algun detall: m'he fet els dos ulls, m’he fet el nas, el color dels meus ulls està bé, m’he fet amb la boca contenta…

LA NOSTRA PORTA

Per decorar la porta de la classe de P3, el primer que vam fer va ser pensar on estaven més contents els gossets. Després de conversar i pensar una bona estona, tothom va tenir clar que un gos on està més feliç és corrent o passejant per la muntanya.

Així doncs vam decidir que el millor era fer un terra de muntanya ben bonic ple de verd i marró.

Després feia falta que es notés que els gossets havien estat passejant per aquest lloc. Per això res millor que mirar detingudament com són les seves petjades per acabar estampant-les al terra que ja haviem creat entre tots.
Mireu quina feinada!

Finalment hem enganxat el gosset que cada nen i cada nena de la classe havia fet. Tots han quedat ben bonics i contents!

ELS MÚSICS DE BREMEN

A l'aula, hem estat treballant el conte "Els músics de Bremen" amb diferents suports: conte escrit, teatre amb titelles i vídeo. L'hem reexplicat entre tots moltes vegades i finalment alguns nens i  nenes s'han animat a   representar-lo amb titelles en el nostre petit teatre. Mentre la resta de la classe feien d'espectadors i de narradors ja que entre tots anaven dient el que havia de passar sense perdre detall. Aquí teniu el resultat.




Enllaç al vídeo-conte "Els músics de Bremen" que hem fet servir a l'aula.

"A la tardor, el rovelló es mou"

A la classe, hem estat treballant la dita "A la tardor, el rovelló es mou". Què és un rovelló, on surt, per què surt a la tardor... un munt de preguntes que poc a poc hem anat responent entre tots: perquè a la tardor plou més, perquè fa fresqueta però no massa fred, surten de sota terra, surten a prop dels arbres, no són flors, no són plantes, tenen peu però no es mouen caminant, tenen barret però no com un senyor o una senyora, alguns es poden menjar, altres no perquè fan mal de panxa...

ELS PANELLETS

La classe de P3 es va posar mans a la massa i va fer panellets.

Tots els ingredients ben barrejats: patata, sucre i  farina d’ametlla . Quina feinada!

Després de fer a massa dels panellets i donar-lis forma rodona tot cantant “bola boleta, ben rodoneta… “ , van preparar les safates per portar-los a la cuina de l’escola on les cuineres  els van enfornar.

La tarda del 31 d'octubre van dansar tot el parvulari "Torrem castanyes"al pati, van veure ballar les danses preparades pels nens i  les nenes més grans i van acabar ballant tots plegats "La castanyera". 

També van menjar les castanyes ben torrades amb l'ajuda dels castanyers i de les castanyeres de 6è de l'escola!

Pinyes, castanyes, fulles, bolets...

A la classe hem pogut veure castanyes dins i fora el pelló. Hem explicat com és un castanyer i  hem vist com són les seves fulles. Per decorar l'entrada de l'escola i celebrar la castanyada, havíem de saber com eren les castanyes i d'on sortien!
 
Aquests dies també hem vist, tocat i parlat molt dels fruits secs, de les pinyes, dels bolets...
Gràcies a tots els gossets que han anat portant cosetes per compartir amb tota la classe!
 

ELS COLORS DE LA TARDOR

A la classe dels gossets hem parlat molt de la tardor, de com i per què cauen les fulles dels arbres, de com hem anat canviant de roba i d'algunes coses de menjar... També hem après una cançó i  hem pintat fulles dels colors de la tardor: groc, taronja, vermell i marró.

"M'agrada la tardor perquè els arbres es despullen.
M'agrada la tardor birondeta, birondó.
Groc, groc, groc, grogues i seques són les fulles.
Groc, groc, groc, grogues, vermelles i marrons."

ESTAMPANT CERCLES

Hem conegut l’art de l’estampació d'elements amb formes rodones que formen part del nostre entorn.

Entre tota la classe hem fet un mural estampant taps de pots de colònia,  de pots de xampú, cilindres de paper de bany, de paper de cuina, potets de lacasitos…..
Ens ho hem passat molt bé i hem quedat molt sorpresos i sorpreses del resultat... cercles per tot arreu!

Racons de psicomotricitat fina

A la classe treballem la psicomotricitat fina amb material que implica realitzar moviments amb precisió amb la mà, els dits, el canell, l'avantbraç o el braç.

Les activitats que fem en aquests racons de joc i de treball  necessiten una precisió, un cert nivell de coordinació oculo-manual, una força controlada i una bona concentració.
Aquí teniu una mostra d'alguns d'aquest racons.

HOLA!!!

Som els nens i les nenes de la classe de P3: Els gossets.
El nostre gos favorit és en Panxeta perquè sempre mou la cua, salta i balla molt content i li agrada menjar galetes rossegant-les amb les dents!